365bet体育:发展和优化农村家庭教育是实现教育治理现代化的关键一步

同时，我们还建议成立“家庭教育学科建设指导委员会”。用于指导我国的家庭教育理论、生命教育、家校合作、家长学校等，满足我国拥有亿万父母祖父母的教育需求，让家长教育包含在内在国家管理和指导系统中。

建议建立补习机构资质认证和保荐机构审批制度。 “双减”后，大量原有的校外辅导机构以引导家庭教育的形式出现。一些体制外的所谓“独立导师”，也可能以家庭教育导师的名义给教育管理带来新的问题，亟待防范。未雨绸缪。同时，支持规范、科学的家庭教育专业培训和认证，为学校社会工作岗位提供支持。

如何通过家庭教育解决随迁留守儿童的教育问题

农村家庭教育是我国家庭教育发展的薄弱环节。在全面推进国家治理现代化的背景下，发展和优化农村家庭教育是实现教育治理现代化的关键一步。由于留守儿童和流动人口儿童在农村学龄儿童中占很大比例，农村家庭教育具有一定的独特性，也是实施家庭教育促进法的重点和难点。当前农村家庭教育问题突出：农村家长文化素质低，不了解管教子女的重要性，缺乏家校合作意识，家庭学习环境普遍较差，农村儿童阅读素养总体较差;教育方式不当，多数家长选择以物质奖励或打骂的方式来教育孩子。大多数家长在沟通过程中缺乏耐心。交流的内容以说教为主，只关心孩子的学习成绩，不关心孩子的学习成绩.